Ориентируйтесь на рекомендации РАО. Мониторинг должен быть сквозным; при этом на каждом уровне диагностируется достижение одного из компонентов личностного результата.
На уровне НОО – диагностируется освоение понятий, на уровне ООО – сформированность ценностных установок, на уровне СОО – опыт деятельности. Если сложить понятия, установки и деятельность, получаем личностный результат.
Идея в том, что присвоение ребенком личностного качества (патриотизм, смыслообразование, ЗОЖ и др.) начинается с освоения понятия, продолжается в его осмыслении и формировании установки и завершается опытом деятельности.