Эффективные практики работы школьных методических объединений

ПРИМЕРЫ ПРАКТИК

Уважаемые коллеги!

Трудно переоценить роль школьных методических объединений в жизни образовательной организации. Постоянное методическое взаимодействие учителей-предметников способствует обучению кадров, ориентирует педагогический коллектив на достижение высоких результатов в учебно-воспитательной и инновационной деятельности, помогает выработке единых ценностных ориентиров. Благодаря активному участию в методической работе учитель сохраняет и закрепляет свое положение в школе. Кроме того, участие в методической работе способствует профессиональному самосохранению учителя, помогает ему в дальнейшем преодолеть возможное отставание и не допустить расхождения между требуемым и достигнутым уровнями учебно-воспитательного процесса. Таким образом, методическая работа стимулирует профессиональное развитие педагога, способствует его самореализации и решению личных профессиональных проблем.
Приглашаем коллег поделиться опытом по использованию эффективных практик в работе школьных методических объединений.

Предлагаем принять участие в обсуждении следующих тем:
1. Цифровые форматы организации сетевого взаимодействия в образовательной организации.
2. Модульное построение учебного предмета
3. Подходы к формированию методической культуры учителя в ОО
4. Осуществление индивидуальной и общей проектной деятельности обучающихся
5. Новые сервисы и технологии в образовании (горизонтальное обучение, геймификация и др.), применяемые педагогами ОО
6. Современные формы методической работы в школе в условиях реализации ФГОС общего образования: инструменты и технологии
7. Особенности системы поддержки молодых педагогов в образовательной организации, развитие наставничества
8. Использование дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в образовательной деятельности
Также Вы можете задать интересующие Вас вопросы на форуме сайта или предложить для обсуждения свою тему. Будем признательны за Ваше участие!