МИФ. ФГОС увеличивают число требований, значит, дети будут перегружены.
РЕАЛЬНОСТЬ. ФГОС учитывают психологические и возрастные особенности детей, поэтому дополнительной нагрузки на них не будет.
МИФ. ФГОС предлагают школам вернуться к заучиванию.
РЕАЛЬНОСТЬ. Результаты конкретизированы, как работать с ними: что запомнить, а что доказать, интерпретировать.
МИФ. Обновленные ФГОС уничтожают вариативность.
РЕАЛЬНОСТЬ. По многим предметам - изо, музыке, технологии - ввели тематические модули. Школа сама будет решать, в каком порядке и объеме их изучать.
МИФ. Второй иностранный язык обязателен.
РЕАЛЬНОСТЬ. Обновленные ФГОС разрешают школам самим принимать решение - вводить второй иностранный язык в учебный план или нет.
МИФ. Понятие "функциональная грамотность" введено только в начальной школе.
РЕАЛЬНОСТЬ. Функциональная грамотность заявлена в составе государственных гарантий качества основного общего образования. Такой подход поможет ученикам получить образование и ориентироваться в мире профессий.