Текущая оценка направлена на оценку индивидуального продвижения обучающегося в освоении программы учебного предмета.

Может быть:

❑ формирующей (поддерживающей и направляющей усилия обучающегося, включающей его в самостоятельную оценочную деятельность);

❑ диагностической, способствующей выявлению и осознанию учителем и обучающимся существующих

проблем в обучении.

Объектом текущей оценки являются тематические планируемые результаты, этапы освоения которых

зафиксированы в тематическом планировании по учебному предмету.

В текущей оценке используются различные формы и методы проверки (устные и письменные опросы,

практические работы, творческие работы, индивидуальные и групповые формы, само- и взаимооценка, рефлексия, листы продвижения и другие) с учетом особенностей учебного предмета.

Результаты текущей оценки являются основой для индивидуализации учебного процесса.

Текущее оценивание осуществляется на каждом уроке