Если речь идет об уровне в целом, это - стартовая диагностика (старт на начало уровня). Она включает диагностику предметных компетенций, УУД и диагностику структуры учебной мотивации.
❗Смысл стартовой диагностики по предмету - выявить готовность к освоению рабочей программы предмета на предстоящем уровне ООП.
Отвечает за проведение стартовой диагностики - администратор
🧐 Понятие "входная" имеет два назначения:
- входная как отвечающая за старт на уровне;
- входная как та, что педагоги проводят в начале учебного года.
👆 Разница между входной на старте уровня и входной в начале учебного года в том, что первая выявляет потенциал, а вторая - контролирует то, что "осталось" от предыдущего года.