Минимум методических задач по введению нового порядка:

1) определить, какие программы можно/стоит реализовывать без посредничества педагога, исключительно с применением ЭОР;

2) продумать, каким образом будет "делегирована" ЭОР оценка результатов обучения;

3) понять, нужны или нет сетевые договоры для оптимизации применения ЭОР; заключить их, если нужны;

4) подготовить оперативно педагогов либо запланировать обучение на рабочем месте (стажировку);

5) изучить возможности программного сервиса/ сов, размещающего / их ЭОР;

6) включиться в обсуждение нелинейного расписания учебных занятий, обсудить потенциал смешанных форматов обучения;

7) запланировать внутренние конкурсы по реализации РП с применением ЭОР и (или) по разработке собственного контента для ЭОР, в т.ч. тренажеров оценки.

Постановление Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678 ∙ Официальное опубликование правовых актов (pravo.gov.ru)