Ребенок бездельничает на уроках, не делает домашние задания, учится на слабую тройку. При этом у него явно есть потенциал: хорошая память, логическое мышление. Знакомо? Сколько таких учеников в наших школах? Казалось бы, у человека все есть, чтобы он был более успешен в учебе, но чего-то недостает. Чего?.. Пожалуй, ответ можно найти в историях тех учителей, которым в подобных ситуациях удалось добиться позитивных перемен. Пожалуй, лучше всех об этом могут рассказать сами учителя, которые апробировали кураторскую методику.
Предлагаем вашему вниманию истории педагогов трех школ — участниц управленческого проекта по внедрению кураторской методики (этот проект уже второй год реализуется в Новосибирской области).