Используйте игровую форму, чтобы повторить с учениками образовательную программу по русской литературе. Мы предлагаем примеры заданий для игры с учениками 8–11-х классов. По аналогии можно составить задания для других классов.
Цели и задачи
Литературная игра-соревнование включает 4 раунда и финал.
Игра позволит систематизировать и обобщить знания программных произведений по учебному предмету «Литература», сформировать у школьников потребность регулярно читать.
Благодаря игре вы расширите кругозор учеников, создадите условия для развития критического мышления, саморазвития. Игра позволит сформировать уважение к своему Отечеству посредством изучения культурного наследия страны.
Такие игры можно включить в систему внеурочных и внеклассных мероприятий, направленных на формирование читательской компетентности учеников, потребности к чтению. Игры можно сделать сезонными. По итогам включать лучших игроков в клуб знатоков литературы и любителей чтения – по аналогии с интеллектуальным клубом «Что? Где? Когда?».
Правила и содержание
Игру можно проводить в командном или индивидуальном режимах. Во втором случае ученики отвечают на вопросы в свободном порядке – кто первым поднимет флажок. Игра включает четыре раунда и финал.
Раунд 1. «Жили-были…». Ведущий зачитывает факты из жизни писателя. Если команда дала правильный ответ во время оглашения первых трех фактов, то получает 300 баллов. Если с 4-го по 6-й – 200, с 7-го по 9-й – 100.
Раунд 2. «Героев нужно знать в лицо». Команда должна по предложенному описанию назвать героя произведения. За каждый правильный ответ – 100 баллов. Ответ ученики могут дать досрочно.
Раунд 3. «Что дальше?» Ведущий зачитывает фрагмент произведения, затем просит ответить на вопрос «Какое событие последует дальше?» и предлагает варианты ответа. Команды должны прослушать все варианты и только после этого поднять флажок, чтобы ответить. В противном случае ведущий дисквалифицирует команду и лишает права ответить на предлагаемый вопрос. За каждый правильный ответ – 100 баллов.
Раунд 4. «Ну, ты сказал!» Участники должны вспомнить, кому из героев принадлежит известная фраза, а также назвать произведение. За каждый правильный ответ команда получает 100 баллов.
Финал. «Вспомнить все». В финале играют две команды, которые набрали наибольшее количество баллов по итогам всей игры. Ведущий зачитывает отрывки из 16 произведений (в сокращении). Задача – вспомнить их название и постараться запомнить их все (записывать нельзя). Затем команды по очереди перечисляют произведения. Если команда не может вспомнить название, она считается проигравшей. У команды, которая имела изначально больше очков, есть бонус – один раз в случае затруднения она может пропустить ход. Эта же команда и начинает финал.
